大家都在搜

联合国儿童基金会:至少4.63亿儿童没有远程学习



  联合国8月27日电联合国儿童基金会(UNICEF)周四发表报告说,受COVID-19停课影响的全球15亿学童中,近三分之一无法使用远程学习。联合国儿童基金会执行主任亨利埃塔·福尔说:“对于至少4.63亿因COVID-19而关闭学校的儿童,没有远程学习之类的东西。” “由于教育连续几个月中断而彻底中断的儿童人数之多,是全球教育的紧急情况。”她在报告所附新闻稿中说:“在未来几十年的经济和社会中,都可能会感受到这种影响。”它对学龄前,小学,初中和高中以下学童的远程学习所需的家庭技术和工具的可用性进行了全球代表性的分析。该报告考虑了对电视,广播和互联网的访问。然后,它考虑了学校停课期间跨这些平台提供的课程的可用性。即使儿童在家中拥有技术和工具,由于家庭中的竞争因素(包括做家务的压力,被迫工作,学习环境恶劣和缺乏支持),他们可能也无法通过这些平台进行远程学习。报告说,在使用在线或广播课程时。报告说,在关闭期间,最贫困家庭的孩子和农村地区的孩子最有可能错过。在全球范围内,无法访问远程学习的学童中有72%生活在其国家最贫困的家庭中。联合国儿童基金会表示,在中高收入国家,最贫困家庭的学童占无法访问远程学习的学生的比例高达86%。在全球范围内,四分之三的无法上网的学童生活在农村地区。该报告强调了各个地区之间的严重不平等,其中撒哈拉以南非洲的学童受到的影响最大,那里至少有一半的学生无法通过远程学习来学习。它还指出,各个年龄段的访问率各不相同,最年轻的学生在学习和发展的最关键时期最有可能错过远程学习。端粒




上一篇:WADA副主任杨说,奥运会样本的重新分析向清洁运动员传递了积极的信息
下一篇:返回列表
新学期从中国香港开始
富士康瞄准半导体行业的机遇
奥黛丽赫本展览在北京开幕
双层集装箱列车在中国港口投入使用